HI,欢迎来到好365官方平台网,学术咨询:400-888-9411 订阅咨询:400-888-1571 商务:024-31128100
高校教育管理杂志

高校教育管理杂志   北大核心365官方平台CSSCI南大核心365官方平台

主管单位:江苏省教育厅

主办单位:江苏大学

影响因子:1.47

ISSN:1673-8381CN:32-1774/G4

    基本信息:

  • 下单时间:1-3个月
  • 发行周期:双月刊
  • 曾用名:镇江师专学报(社会科学版);教学与进修;江苏大学学报(高教研究版)
  • 发行地:江苏
  • 创刊:1979
  • 类别:教育类
  • 出版社:高校教育管理
  • 语言:中文
  • 价格:¥208.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:212003
  • 库存:200
相关365官方平台
365官方平台推荐:高校教育管理 关注收藏
高校教育管理365官方平台级别: 北大核心365官方平台 CSSCI南大核心365官方平台
高校教育管理365官方平台分类: 365官方平台 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
邮发代号:
创刊时间:1979
发行周期:双月刊
365官方平台开本:A4
下单时间:1-3个月
业务类型:杂志服务

高校教育管理杂志简介

高校教育管理杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:32-1774/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1979年,杂志在全国同类365官方平台中发行数量名列前茅。

高校教育管理杂志读者对象为高校教育工作者,主要刊登高等教育管理学科的学术论文,包括高等教育管理学理论、高等教育管理体制、高等教育法规与政策、高等教育财政、高等教育领导能力、高校教学管理、高校学生管理、高校师资管理等有创新性的研究成果??锵治狢SSCI来源365官方平台,全国中文核心365官方平台,中国社科院AMI核心365官方平台,全国高校优秀社科365官方平台,中国高校系列专业365官方平台成员刊。

高校教育管理杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

在2008年的被引次数

13 99 57 67 84 40 36 10 4 5

被本刊自己引用的次数

1 7 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0291 0.2511 0.3789 0.5291 0.7175 0.8072 0.8879 0.9103 0.9193 0.9305

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

17 81 126 69 74 69 40 46 12 4

被本刊自己引用的次数

2 8 3 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0292 0.1684 0.3849 0.5034 0.6306 0.7491 0.8179 0.8969 0.9175 0.9244

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

23 76 78 128 52 54 70 35 51 13

被本刊自己引用的次数

2 6 4 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0372 0.1602 0.2864 0.4935 0.5777 0.665 0.7783 0.835 0.9175 0.9385

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

23 71 88 60 102 56 58 56 37 44

被本刊自己引用的次数

0 4 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0351 0.1433 0.2774 0.3689 0.5244 0.6098 0.6982 0.7835 0.8399 0.907

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

58 79 77 72 70 94 60 32 52 29

被本刊自己引用的次数

4 2 4 1 1 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0804 0.19 0.2968 0.3967 0.4938 0.6241 0.7074 0.7517 0.8239 0.8641

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

72 189 106 59 71 73 103 50 44 43

被本刊自己引用的次数

1 10 6 3 1 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0769 0.2788 0.3921 0.4551 0.531 0.609 0.719 0.7724 0.8194 0.8654

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

64 193 188 93 70 78 58 77 51 35

被本刊自己引用的次数

1 11 7 3 3 2 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0595 0.2388 0.4136 0.5 0.5651 0.6375 0.6914 0.763 0.8104 0.8429

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

72 217 160 161 102 64 73 62 87 42

被本刊自己引用的次数

1 2 3 1 0 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.06 0.2406 0.3739 0.5079 0.5928 0.6461 0.7069 0.7585 0.831 0.8659

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

66 217 268 149 154 80 57 66 61 54

被本刊自己引用的次数

2 5 10 1 1 1 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0491 0.2104 0.4097 0.5204 0.6349 0.6944 0.7368 0.7859 0.8312 0.8714

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

142 235 209 224 131 125 72 45 61 49

被本刊自己引用的次数

6 10 4 0 3 1 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0954 0.2532 0.3936 0.544 0.632 0.7159 0.7643 0.7945 0.8355 0.8684

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

101 379 275 166 206 109 81 49 28 45

被本刊自己引用的次数

1 14 8 2 3 1 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.062 0.2945 0.4632 0.565 0.6914 0.7583 0.808 0.838 0.8552 0.8828
被引次数
影响因子 (指该365官方平台近两年文献的平均被引用率,即该365官方平台前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献365官方平台分析
主要引证文献365官方平台分析

高校教育管理杂志文章摘录

  • 中华人民共和国成立以来我国来华留学政策的变迁研究--基于历史制度主义视角的分析

    我国来华留学政策经过70年的循序发展和渐进演变,已经形成一套较为完整的体系,具体内容也随着国内外形势的变化而不断变更、调整和完善?;诶分贫戎饕宓氖咏欠治鲋谢嗣窆埠凸闪⒁岳次夜椿粞д叩睦费萁捌渲贫嚷呒梢苑⑾?70年来我国来华留学政策历经起步探索、规范建设、适应调整、完善发展和提升创新五个阶段;从变迁路径上看...

    作者:刘宝存; 彭婵娟 365官方平台:《高校教育管理》 2019年第06期

  • 中华人民共和国教育学分支学科发展70年:回顾与展望

    中华人民共和国教育学分支学科历经短暂的教育改造之后开始全面学习苏联,后在全面反思苏联教育经验的基础上开始中国化探索。尤其是改革开放以来,教育学分支学科历经恢复、重建,立足本土与创新发展,逐步形成了中国特色的教育学分支学科群。总体而言,教育学分支学科70年的发展体现了引进学习与自主创生交替进行,学科逻辑与外在逻辑辩证统一,教育...

    作者:张忠华; 倪梦娟 365官方平台:《高校教育管理》 2019年第06期

  • “双一流”建设背景下中西部高校发展的机遇、问题与对策

    "双一流"建设是新时代我国高等教育发展的重要战略,给中西部高校发展带来新理念、新动能、新保障,但在该过程中当前中西部高校自主探索与国家政策协同上的一些问题也凸显出来,主要表现在高?;∧芰ㄉ柚秃?、改革发展内生能力不足、教育投入精准度较低、政策支持模式有待优化与实施效果不佳等方面。我国亟须大力加强教育基础能力建设、增强高...

    作者:周海涛; 胡万山 365官方平台:《高校教育管理》 2019年第06期

  • 中西部地区世界一流学科建设高校人力资源管理优化研究--基于区域个案的分析

    提高人力资源管理效率是高校在"双一流"建设过程中节省建设成本、提高人才利用率、打造高校竞争力和学科竞争力的关键。本研究旨在剖析中西部地区世界一流学科建设高校在人力资源管理中存在的问题,并寻求优化路径。研究发现:管理中公平缺失、事与人的关系处理不当、政策衔接不畅、规章建设不足、人文关怀不够是中西部地区世界一流学科建设高校人...

    作者:张务农; 贾保先; 张雷生 365官方平台:《高校教育管理》 2019年第06期

  • 研究生师门组织文化类型与特征的混合研究

    我国研究生培养主要实行导师制,并由此形成以导师为核心的师门组织。师门通常具有多重目标、多种活动,充满自由交往与情感交流,是研究生培养的重要组织形态。本研究采用混合研究方法对某"双一流"建设高校的研究生进行调查后发现:师门主要存在四种组织文化类型,分别为散养式师门、部落式师门、家庭式师门以及科层式师门;各种类型的师门组织文化之...

    作者:林杰; 晁亚群 365官方平台:《高校教育管理》 2019年第06期

  • 高校学生学习结果测试的国际经验

    近10年来,对高校学生学习结果进行标准化测试的需求渐趋高涨,越来越多的国家开始研发测试工具并加以实施,高校对测试的态度也从消极抵制转为主动参与。本研究通过对比国际上8种学习结果测试工具,有以下几点发现。第一,就测试内容而言,目前在高校中更为流行、更有影响力的是通用技能测试。365官方平台若想对学生的专业技能进行测试,则需将学生划分为更多...

    作者:丁笑炯 365官方平台:《高校教育管理》 2019年第06期

  • 学科治理能力现代化:“双一流”建设的逻辑旨归

    学科治理作为维系学术共同体开展学术交往共生对话的互动规制方式,凝聚的是承认、共赏的合作型权力的善态能量。学科治理能力现代化是全面推进"双一流"建设的逻辑旨归,主要包括学科治理主体的多元互动性,学科治理制度的跨界创新性,学科治理组织的自治契约性以及学科治理文化的包容生态性等要素。然而,现实学术场域中出现的权力交织、关系错位以...

    作者:陈亮 365官方平台:《高校教育管理》 2019年第06期

其它服务咨询

申请加急绿色通道
  • 杂志合作渠道

    十年平台,与国内1000+杂志社保持着长期合作伙伴关系。

  • 杂志种类完备

    提供较新365官方平台杂志信息,基本覆盖大部分地区与行业,满足您的要求。

  • 实体注册公司

    实体注册公司,有对公企业账号,10年平台,持有经营许可牌照,工商部门可查。

  • 协议保密

    能签署保密协议 ,不透露客户信息可跟踪进程,有协议保障。

在线咨询
  • 资质保障

    公司工商备案

    网站工信部备案

    推荐刊物均可到国家新闻出版总署网站查询

    正刊保障

  • 一站式订单

    去除中间环节

    避免乱收费

    保障你的用户信息

  • 协议保障

    可签署保密协议

    不透露用户信息

    可跟踪进程

    协议保障

  • 交易保障

    订单都在365官方平台平台

    老师一对一服务

    可24小时电话服务

    每一步流程都有短信提醒

关于好365官方平台网

杂志订阅属于预付款业务,订单配送时间已起刊时间为准,如需修改起刊时间请务必联系客服。好365官方平台提供正规机打全额增值税专用、普通发票,支付成功后可单独寄出。本站不是高校教育管理杂志官网,业务办理请联系杂志社,地址:镇江市梦溪园巷30号,邮编:212003

高校教育管理评论

晒晒图片
365官方平台