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少年儿童研究杂志

少年儿童研究杂志   国家级365官方平台

主管单位:共青团中央

主办单位:中国青少年研究中心;中国少年先锋队工作学会;中国青年政治学院

ISSN:1002-9915CN:11-1748/D

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:月刊
  • 曾用名:少年儿童研究
  • 发行地:北京
  • 创刊:1988
  • 类别:政治类
  • 出版社:少年儿童研究
  • 语言:中文
  • 价格:¥220.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:100089
  • 库存:199
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少年儿童研究365官方平台级别: 国家级365官方平台
少年儿童研究365官方平台分类: 365官方平台 > 人文社会科学 > 社会科学II > 成人教育与特殊教育
产品参数:
主管单位:共青团中央
主办单位:中国青少年研究中...
出版地方:北京
快捷分类:政治
国际刊号:1002-9915
国内刊号:11-1748/D
邮发代号:2-469
创刊时间:1988
发行周期:月刊
365官方平台开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

少年儿童研究杂志简介

《少年儿童研究》(月刊)创刊于1988年,是由中国青少年研究中心;中国少年先锋队工作学会;中国青年政治学院主办的国家级教育刊物。她以“父母的难题就是365官方平台的课题”为办刊宗旨,以6-14儿童的父母及儿童工作者为服务对象。

《少年儿童研究》拥有资深的编委和顾问;主编孙云晓研究员是《夏令营中的较量》的作者,他不仅是一位著名作家,还是曾被国务院表彰的有突出贡献的教育科学研究专家;杂志社的每一位工作人员都懂教育、有爱心、勤奋上进,愿意为广大读者和父母热忱服务。

少年儿童研究栏目设置

少年儿童研究杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

在2008年的被引次数

0 0 1 2 2 0 2 0 2 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.0588 0.1765 0.2941 0.2941 0.4118 0.4118 0.5294 0.5882

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

0 1 2 1 1 0 2 1 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0714 0.2143 0.2857 0.3571 0.3571 0.5 0.5714 0.5714 0.6429

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

0 2 1 0 1 1 0 0 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.2 0.3 0.3 0.4 0.5 0.5 0.5 0.5 0.7

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

1 0 2 1 0 0 1 1 2 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.05 0.05 0.15 0.2 0.2 0.2 0.25 0.3 0.4 0.55

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 1 2 5 0 0 1 5 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0323 0.0968 0.2581 0.2581 0.2581 0.2903 0.4516 0.4839 0.5161

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

0 4 2 0 4 0 0 2 3 4

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1143 0.1714 0.1714 0.2857 0.2857 0.2857 0.3429 0.4286 0.5429

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 0 6 1 2 3 1 2 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1667 0.1667 0.4167 0.4583 0.5417 0.6667 0.7083 0.7917 0.7917 0.7917

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 1 0 0 1 2 3 3 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0435 0.0435 0.0435 0.087 0.1739 0.3043 0.4348 0.4783 0.5652

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

0 0 3 0 1 0 1 4 0 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.1071 0.1071 0.1429 0.1429 0.1786 0.3214 0.3214 0.5

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

1 2 5 3 0 1 2 1 4 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0303 0.0909 0.2424 0.3333 0.3333 0.3636 0.4242 0.4545 0.5758 0.6061

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 3 2 2 5 2 4 0 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0323 0.129 0.1935 0.2581 0.4194 0.4839 0.6129 0.6129 0.6452 0.6774
被引次数
影响因子 (指该365官方平台近两年文献的平均被引用率,即该365官方平台前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献365官方平台分析
主要引证文献365官方平台分析

少年儿童研究杂志文章摘录

  • 少先队活动课与学科课程整合:依据、维度与对策

    少先队活动课属于国家课程。虽然其作为活动课程区别于学科课程,但二者之间也可以架构起紧密的联系?;诙韵纸锥紊傧榷踊疃卧谑凳┕讨忻媪俚闹疃辔侍獾乃伎?将少先队活动课程与学科课程进行整合,不失为一条新的路径。为此,把握二者整合的政策依据和教育理论依据,厘清二者在课程目标、课程内容、课程实施途径、课程实施形式、课程评价五方...

    作者:薛国凤; 江河 365官方平台:《少年儿童研究》 2019年第11期

  • 基于体验式学习的少先队活动课程实施策略

    基于体验式学习的少先队活动课程实施策略主要包括情境创设策略、参与探究策略、体验反思策略。情境创设策略主要有真实自然策略、结构不良策略、跳摘桃子策略;参与探究策略主要有探究过程的自主性及其共识的达成策略、探究方式的多元性及其方向的引领策略、探究结果的多样性及其压力的释放策略;体验反思策略主要有自主合作反思验证策略、重视引...

    作者:司成勇; 司昇 365官方平台:《少年儿童研究》 2019年第11期

  • 优秀传统文化融入少先队活动课程实践误区及改进策略

    中华优秀传统文化是少先队培育担当中华民族复兴大任时代新人的重要教育资源。少先队基层组织在实践中探索出优秀传统文化融入少先队活动课程的有效模式,积极推进优秀传统文化教育的日?;?、地方化和社会化,为少先队实施优秀传统文化教育积累了丰富经验。然而,实践中也存在活动课程设计未突出少先队组织独特价值、传统文化内容不加甄选、活动课...

    作者:章秀英; 苏楠歆 365官方平台:《少年儿童研究》 2019年第11期

  • 依托少先队活动课开展品牌活动的实践探索

    少先队活动课作为少先队品牌活动开展的重要载体,是其发挥教育价值的有效保障。少先队品牌活动以形式多样、寓教于乐的特点在少先队组织中发挥着不可替代的作用。本次调查以内蒙古自治区小学为调查对象,从其活动课的内容、开展频率、地点、形式和成效维度进行调查,提出深化活动开展、满足主体需求、明确活动内容、强化活动认知、优化教学理念、...

    作者:宋岩; 潘宝红 365官方平台:《少年儿童研究》 2019年第11期

  • 父母、同辈群体对初中生反学校文化行为的影响--基于中国教育追踪调查的分析

    近年来,包括校园欺凌在内的初中生反学校文化行为受到社会各界普遍关注。本文基于中国教育追踪调查初中阶段的数据,以社会控制论和群体内同化为理论基础,研究发现:父母定规矩、施惩罚等直接控制手段对初中生反学校文化行为影响甚微;父亲与子女关系的好坏对子女的反学校文化行为没有显著影响,母亲与子女的亲密关系不仅能减少子女的反学校文化行为...

    作者:童星; 缪建东 365官方平台:《少年儿童研究》 2019年第11期

  • 新生代父母家庭教育的现状、问题及对策

    近年来,新生代父母充分意识到家庭教育的重要性以及自己在家庭教育中的作用,积极主动探索、学习、实践和反思家庭教育。他们的家庭教育理念更新,方式更加灵活,越来越重视父亲的作用。但新生代父母在家庭教育上处于自我摸索阶段,主观性强,教育方法缺乏科学性,对孩子的陪伴不够,且陪伴质量有待提高。许多新生代父母的家庭教育更多依托祖辈来完成,...

    作者:张妍萃; 王敬欣; 姚艳华 365官方平台:《少年儿童研究》 2019年第11期

  • 近十年网络欺负旁观者的研究概述

    网络欺负旁观者作为网络欺负事件中的最大群体,他们的作用被低估。搜索2005-2018年期间关于网络欺负的文献,91.67%的研究集中在欺负者和受欺负者两类角色上,而主要探讨网络欺负旁观者的文献仅占3.65%。本文初步归纳网络欺负旁观者的特征,回顾已有对网络欺负旁观者行为反应的研究,分别探讨了网络欺负旁观者做出?;ば形?、加入欺负阵营和置身事外...

    作者:周含芳; 刘志军; 方晓义 365官方平台:《少年儿童研究》 2019年第11期

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2020-04-08 17:10:43 1370279** ¥ 220.00 1 少年儿童研究

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