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中国现代教育装备杂志

中国现代教育装备杂志   国家级365官方平台

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:中国高等教育学会

影响因子:0.301

ISSN:1672-1438CN:11-4994/T

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:半月刊
  • 曾用名:中国现代教育装备
  • 发行地:北京
  • 创刊:2003
  • 类别:教育类
  • 出版社:中国现代教育装备
  • 语言:中文
  • 价格:¥336.00
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:100191
  • 库存:197
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中国现代教育装备365官方平台分类: 365官方平台 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教...
主办单位:中国高等教育学会
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1672-1438
国内刊号:11-4994/T
邮发代号:82-651
创刊时间:2003
发行周期:半月刊
365官方平台开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

中国现代教育装备杂志简介

《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办,面向国内外公开发行的教育科技类365官方平台。为全面反映我国高教、职教、普教教育技术装备工作的刊物,内容丰富,涵盖领域广,但高教与普教工作内容迥异,读者群体差别较大,稿件侧重点各有不同。因此,本刊经教育部相关部门及新闻出版单位批准,自2009年7月起,由月刊变更为半月刊(月二刊)。当月(上)为高教刊,主要刊登反映高教、高职内容的稿件;当月(下)为基教刊,主要刊登反映普教内容的稿件,以便厘清读者群体,更好地为广大读者服务。

《中国现代教育装备》集综合性、学术性、实务性为一体,全方位服务教育事业发展。提供教育装备政策解读、学术研究、实务指导、新产品新技术信息交流。同时《中国现代教育装备》杂志也为全国教学仪器设备生产厂商提供各种信息和服务。本刊得到教育部和各级教育主管机构及相关教育装备部门的大力支持,编委来自全国知名高校、各省市教育技术装备部门、教科院(所)、教育装备行业协会等,均为业界著名的专家学者、决策人物。透视动态走向、提供政策参考、解读焦点热点、提供行业数据统计资料、发布各种调查测评将充分体现《中国现代教育装备》杂志的权威性。

《中国现代教育装备》杂志作为全国教育装备领域综合性媒体,内容丰富,涉及面广,信息量大,是各级教育工作者不可或缺的实用手册。杂志内容既涉及当前教育热点的方方面面,如新闻视野、现代教育技术、远程教育等,也从广度和深度上提供资讯和信息,如业界分析、产品检测、嘉宾会客室等,既反映高教、普教教育装备的现状与发展方向,又关注成教、职教等其它方面的发展与动态;既能全面而详实地反映当前教育技术的发展水平,又能交流各种经验体会;既提供丰富全面的新产品、新技术信息和教育解决方案,又发布推广国内外最新的科研成果。同时作为新闻媒体和舆论工具,《中国现代教育装备》杂志还将及时反馈各级各类学校和生产企业的意见和要求。

中国现代教育装备栏目设置

中国现代教育装备杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2008年的被引次数

49 344 244 94 19 10 2 1

被本刊自己引用的次数

10 47 23 9 2 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0642 0.5151 0.8349 0.9581 0.983 0.9961 0.9987 1

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2009年的被引次数

60 263 342 203 101 31 11 4

被本刊自己引用的次数

2 41 37 19 7 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0591 0.3182 0.6552 0.8552 0.9547 0.9852 0.9961 1

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2010年的被引次数

113 325 323 303 203 78 14 17 1

被本刊自己引用的次数

16 45 50 19 21 8 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0821 0.3181 0.5527 0.7727 0.9201 0.9768 0.9869 0.9993 1

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

85 506 400 294 268 140 75 14 11 1

被本刊自己引用的次数

11 66 35 27 20 3 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0474 0.3294 0.5524 0.7163 0.8657 0.9437 0.9855 0.9933 0.9994 1

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

43 425 619 329 263 254 134 52 11 9

被本刊自己引用的次数

1 58 45 23 10 14 2 4 0 0

被引次数的累积百分比

0.0201 0.2186 0.5077 0.6614 0.7842 0.9028 0.9654 0.9897 0.9949 0.9991

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

50 300 538 600 363 256 255 161 43 22

被本刊自己引用的次数

9 37 37 24 8 11 13 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.0193 0.1348 0.3419 0.573 0.7127 0.8113 0.9095 0.9715 0.9881 0.9965

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

32 213 301 457 503 264 256 216 94 26

被本刊自己引用的次数

2 23 21 32 20 13 8 6 2 1

被引次数的累积百分比

0.0135 0.103 0.2296 0.4218 0.6333 0.7443 0.852 0.9428 0.9823 0.9933

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

74 210 192 270 470 469 233 179 177 72

被本刊自己引用的次数

9 24 14 15 37 26 20 8 4 4

被引次数的累积百分比

0.0309 0.1186 0.1987 0.3115 0.5077 0.7035 0.8008 0.8756 0.9495 0.9795

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

130 345 277 243 226 391 433 187 143 143

被本刊自己引用的次数

13 40 20 26 17 16 22 8 7 2

被引次数的累积百分比

0.0497 0.1814 0.2872 0.3801 0.4664 0.6157 0.7811 0.8526 0.9072 0.9618

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

120 399 391 267 215 265 312 355 144 140

被本刊自己引用的次数

12 38 36 19 13 11 15 15 1 2

被引次数的累积百分比

0.0428 0.1849 0.3242 0.4193 0.4959 0.5903 0.7015 0.8279 0.8792 0.9291

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

75 396 451 276 203 173 173 214 239 105

被本刊自己引用的次数

9 56 51 44 8 12 16 11 11 2

被引次数的累积百分比

0.0299 0.1875 0.367 0.4769 0.5577 0.6266 0.6955 0.7807 0.8758 0.9176
被引次数
影响因子 (指该365官方平台近两年文献的平均被引用率,即该365官方平台前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献365官方平台分析
主要引证文献365官方平台分析

中国现代教育装备杂志文章摘录

  • 新农科建设中一流人才培养的规划与设计

    阐述了新农科教育的基本内涵和涉及的研究领域,通过对新农科教育的思考和规划,以形成与农业特色的世界一流大学相适应的一流人才培养体系为目标,介绍了新农科一流人才培养的规划与举措。

    作者:张炜 365官方平台:《中国现代教育装备》 2020年第03期

  • 飞行时间质谱仪数字化实验资源在本科生开放性创新实践中的应用

    为了加快实践教学信息化建设进程,充分利用信息技术建设实践教学资源,吉林大学生命科学公共技术中心开展了"飞行时间质谱仪数字化实验资源"网络实验的建设工作。介绍了项目的具体建设内容和建设过程及在本科生开放性创新实践中的应用情况。将项目成功地应用于本科生的开放性创新实践中,为学生提供了更多的实践机会和实践资源,开拓了学生的视野,...

    作者:姜丽艳; 闫国栋; 杜映达; 高贵 365官方平台:《中国现代教育装备》 2020年第03期

  • 数字教育电视节目的传播模式研究--以暨南大学卫星宽带多媒体教学系统为例

    互联网和数字技术迅速发展,媒介形态和传播环境日新月异。教育也顺应时代发展要求,挖掘应用新媒介,扩展优质教学资源的可实现方式,从而满足个性化学习的需求。对数字教育电视节目所表现出来的新特点进行总结,结合暨南大学卫星宽带多媒体教学系统,分析教育传播模式和传播过程,解构数字教育电视的传播模式和各要素之间的相互关系变化。

    作者:梁静; 刘情情; 赵海霞 365官方平台:《中国现代教育装备》 2020年第03期

  • 大数据背景下智慧工具翻转课堂教学实践--以钢结构设计原理翻转课堂为例

    大数据时代背景下,信息技术与高校教学相结合,已经成为高校教学模式改革的重要趋势。将大数据带来的改变引入钢结构教学,对课前、课上和课下如何利用手机智慧工具和网络慕课平台翻转课堂的实践应用进行了总结。并且构建了多维化和立体化的钢结构设计原理课程的教学模式。结果表明,构建的教学模式拓宽了教学平台,有效激发了学生学习积极性,取得了...

    作者:郑玉莹; 谢伟; 王秋分 365官方平台:《中国现代教育装备》 2020年第03期

  • 沥青胶浆纤维拉拔试验机研制与应用

    为有效测试沥青胶浆与纤维间的黏结特性,研制了一种沥青胶浆纤维专用拉拔试验机。通过拉拔力测试,以黏结强度指标定量评估沥青胶浆与纤维间的黏结性能;并对拉拔仪的功能和效果进行了验证。结果表明,拉拔试验机运行平稳,精确度高,重复性良好,为测试沥青胶浆与纤维的界面黏结特性提供了一种可靠的试验方法。

    作者:吴正光; 周俊; 肖鹏; 潘晓慧; 李波 365官方平台:《中国现代教育装备》 2020年第03期

  • 混沌系统的有限时间投影同步控制仿真实验

    以统一混沌系统为研究对象,通过主动控制方法设计控制器进行有限时间投影同步控制。采用Simulink软件建立的仿真实验系统,可以修改控制参数,运行仿真实验,并对仿真结果进行分析。仿真结果表明,控制器能够实现统一混沌系统的有限时间投影同步控制,有助于学生对混沌控制的理论理解和工程应用,有助于提高学生的编程能力和分析问题能力。

    作者:赵海滨; 于清文; 颜世玉 365官方平台:《中国现代教育装备》 2020年第03期

  • 工业机器人实验室开放探索及实践

    目前,工业机器人是新兴专业,其实验室的建设与开放均在探索中。分析了应用型院??攀笛槭仪榭?结合工业机器人实验室建设,提出了分层次开放、校企共建、师生共管的开放实验室管理模式,完善了实验室软硬件资源,提高了仪器设备使用率,培养了学生实践创新能力和自我管理能力,取得了较好的效果。

    作者:焦玉成; 杜逸鸣 365官方平台:《中国现代教育装备》 2020年第03期

中国现代教育装备杂志成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2019-05-13 14:49:15 1800772** ¥ 336.00 1 中国现代教育装备
2018-03-12 15:00:02 1390539** ¥ 336.00 1 中国现代教育装备

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