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中小学心理健康教育杂志

中小学心理健康教育杂志   国家级365官方平台

主管单位:中国民主促进会中央委员会

主办单位:开明出版社

影响因子:0.09

ISSN:1671-2684CN:11-4699/G4

    基本信息:

  • 下单时间:1个月内
  • 发行周期:旬刊
  • 曾用名:中小学心理健康教育
  • 发行地:北京
  • 创刊:2001年
  • 类别:教育类
  • 出版社:中小学心理健康教育
  • 语言:中文
  • 价格:¥703.20
  • 起订时间:2020年01月
  • 邮编:100089
  • 库存:198
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中小学心理健康教育365官方平台分类: 365官方平台 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
产品参数:
主管单位:中国民主促进会中...
主办单位:开明出版社
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1671-2684
国内刊号:11-4699/G4
邮发代号:2-925
创刊时间:2001年
发行周期:旬刊
365官方平台开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

中小学心理健康教育杂志简介

《中小学心理健康教育》本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。2012年以来,《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。

《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则,为学??剐睦斫】到逃峁┲傅己桶镏?,是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。

《中小学心理健康教育》自2001年7月创刊以来,在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下,杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度,使杂志编辑水平日益提高,受到广泛的普遍的欢迎;并且在一定程度上,使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。

中小学心理健康教育栏目设置

中小学心理健康教育杂志统计数据

年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2008年的被引次数

9 13 20 29 18 17 27 2

被本刊自己引用的次数

3 1 1 5 1 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0667 0.163 0.3111 0.5259 0.6593 0.7852 0.9852 1

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2009年的被引次数

37 53 16 28 26 15 18 30

被本刊自己引用的次数

29 21 3 2 1 4 3 6

被引次数的累积百分比

0.1659 0.4036 0.4753 0.6009 0.7175 0.7848 0.8655 1

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

15 56 37 6 24 24 13 21 21 3

被本刊自己引用的次数

5 16 5 0 0 1 2 2 3 0

被引次数的累积百分比

0.0682 0.3227 0.4909 0.5182 0.6273 0.7364 0.7955 0.8909 0.9864 1

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

4 34 65 48 9 24 20 18 19 20

被本刊自己引用的次数

2 7 3 9 0 4 2 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0153 0.1456 0.3946 0.5785 0.613 0.705 0.7816 0.8506 0.9234 1

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

10 30 53 52 38 5 23 21 19 17

被本刊自己引用的次数

1 3 7 4 1 0 2 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0348 0.1394 0.324 0.5052 0.6376 0.6551 0.7352 0.8084 0.8746 0.9338

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

8 34 45 53 58 23 5 28 20 17

被本刊自己引用的次数

3 3 2 0 6 0 0 2 2 1

被引次数的累积百分比

0.0251 0.1317 0.2727 0.4389 0.6207 0.6928 0.7085 0.7962 0.8589 0.9122

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

6 33 32 48 59 41 19 7 13 18

被本刊自己引用的次数

1 5 2 3 0 1 2 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0194 0.1262 0.2298 0.3851 0.5761 0.7087 0.7702 0.7929 0.835 0.8932

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

14 33 47 36 46 46 54 24 3 19

被本刊自己引用的次数

0 2 0 1 4 4 3 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0379 0.1274 0.2547 0.3523 0.477 0.6016 0.748 0.813 0.8211 0.8726

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

10 49 46 46 37 35 52 39 28 7

被本刊自己引用的次数

3 5 4 1 3 1 3 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0249 0.1468 0.2612 0.3756 0.4677 0.5547 0.6841 0.7811 0.8507 0.8682

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

24 32 59 33 50 28 34 25 30 15

被本刊自己引用的次数

6 1 6 0 1 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0619 0.1443 0.2964 0.3814 0.5103 0.5825 0.6701 0.7345 0.8119 0.8505

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

48 140 58 69 48 51 43 35 37 33

被本刊自己引用的次数

6 35 11 15 13 10 11 7 5 8

被引次数的累积百分比

0.0773 0.3027 0.3961 0.5072 0.5845 0.6667 0.7359 0.7923 0.8519 0.905
被引次数
影响因子 (指该365官方平台近两年文献的平均被引用率,即该365官方平台前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)
主要参考文献365官方平台分析
主要引证文献365官方平台分析

中小学心理健康教育杂志文章摘录

  • 与孩子一起直面突发疫情

    2020年的春节,必将是让365官方平台终生难忘的春节,也将会是被永远铭记在历史的长河中的春节。新年伊始,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让孩子们的寒假充满了不一样的色彩。它改变了365官方平台熟悉的过年方式,有关疫情的信息随时随地通过网络、手机、电视等媒介扑面而来。这些信息中,大多充满了正向能量,鼓励大家坚定信心,抗击疫情;同时也不乏负面信息。这些信...

    作者:李颖 365官方平台:《中小学心理健康教育》 2020年第07期

  • 隔离病毒 不隔离爱——“应对疫情心理辅导”专栏简介

    2020年1月31日,为响应中国心理学会学校心理专业委员会对业内发出的倡议,由“心海扬帆团队”公众号和《中小学心理健康教育》杂志联袂发起《隔离病毒不隔离爱》的紧急征稿启事,拉开了2020年抗击新型冠状病毒肺炎疫情中后期校园心理辅导和?;し赖男蚰?。浙江、北京、广东等地的中小学心理辅导骨干教师率先投入了疫情中后期学??箍挂咔樾睦砀?..

    作者:钟志农 365官方平台:《中小学心理健康教育》 2020年第07期

  • 个人防护我能行 我为健康“打CALL”

    【活动理念】新冠肺炎疫情来袭,如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。不少学生由于健康意识淡薄,卫生习惯没有养成,也缺乏相关的科学知识,不能很好地预防病毒,可能会给自身健康带来影响或危害。因此,365官方平台根据低段小学生的年龄特点和心理认知水平,通过小品表演、视频短片、场景讨论、小组交流、实际操练等活动,让学生学会有效预防病毒,从...

    作者:陈蒙盛 365官方平台:《中小学心理健康教育》 2020年第07期

  • 面对新冠疫情 我有神奇钥匙——一人一故事戏剧元素在抗击疫情教学中的运用

    【活动背景和理念】当前,新冠肺炎疫情直接影响了小学生的开学日期,随着疫情的逐渐控制和缓解,开学后,势必亟待广大心理教师和班主任进行相应的心理和生命教育辅导。此教学设计为小学生在返校后的心理辅导活动和班会活动提供参考。适用的学段主要为小学高年级,其他学段兼参考使用。有戏剧教学基础的学??梢愿玫夭慰际褂?无戏剧教学基础的,可...

    作者:张群智 365官方平台:《中小学心理健康教育》 2020年第07期

  • 安心当下,与问题同行——初中生体验式心理干预主题班会

    【活动背景】新型冠状病毒肺炎疫情作为突发公共卫生事件,由于传播范围广,传染性强,尚无特异性治疗方法,给人类生命健康带来巨大威胁的同时易使公众产生紧张、焦虑等心理反应,继而引起急性应激障碍、创伤后应激障碍、抑郁症等心理障碍的发生[1]。

    作者:韦志中; 师素方 365官方平台:《中小学心理健康教育》 2020年第07期

  • 打假战“疫”——“抗疫与成长”心理班会设计

    【活动理念】近日,一场没有硝烟的战役已经打响,新冠肺炎疫情扩散,全国各地乃至全世界都有不同程度的感染。在全民抗疫的浪潮中,有满满的正义与感动,也充斥着不少人性中的丑恶:如假口罩、假信息、生活用品中的假货等等,日渐猖獗。当造假变成风气,那不仅是对抗疫战斗的极大干扰,而且无疑会给孩子的成长带来极为恶劣的影响。

    作者:罗科洁 365官方平台:《中小学心理健康教育》 2020年第07期

  • 活在当下 为所当为

    【活动理念】新型冠状病毒感染的肺炎爆发以来,各种谣言满天飞。很多人(包括高中生)不停地用手机刷各种信息,在刷信息的过程中,不但容易带来因“信息超载”引起的生理和心理的疲劳,而且还容易带来恐慌和焦虑。在目前的情况下,作为高中生,并不能为疫情作多少贡献?;钤诘毕?做好自己的事就是最好的选择?!盎钤诘毕隆钡娜松瓤梢园镏嗣钦?..

    作者:刘鹏志 365官方平台:《中小学心理健康教育》 2020年第07期

中小学心理健康教育杂志成交记录

下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2019-04-04 09:58:40 1310825** ¥ 703.20 1 中小学心理健康教育
2019-03-21 09:05:16 1310825** ¥ 703.20 1 中小学心理健康教育

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